Гендерные исследования (преподавался в Институте Управления в 1994-95 гг., опубликован в сборнике «Формирование гендерной культуры у студенческой молодежи», 1995 г)

Программа курса «Гендер и культура» разработана: преподавателем Института управления г. Набережные Челны к. э. н. Машковой Е.В.

Гендерные отношения представляют собой определенную структуру, пронизывающую все сферы социального бытия, которая производит и воспроизводит гендерное неравенство. Именно эта структура - тот невидимый гендерный барьер, который должна преодолеть личность на пути к различным формам самоактуализации.

Эта задача может быть решена при помощи построения эгалитарных отношений между полами, основанной на равных возможностях. Изменение существовавшего типа разделения ролевых функций между мужчиной и женщиной - это процесс разрушения старых отживших социальных устоев, а не подрыв общественных устоев вообще. Новый, эгалитарный тип отношений между полами, идущий на смену патриархатному, основан не на взаимосвязи господства и подчинения, заданного традицией и возведенного в ранг «естественного» закона, а на отношениях личностной взаимодополняемости в обществе и семье. Эгалитарное понимание принципа равенства полов предполагает движение к более развитому, сложному социуму, основанному на гарантированном равенстве возможностей для реализации личности.

В нашей стране практически отсутствует пласт феминистской и гендерной теории, нет курсов в учебных заведениях по формированию социо-культурных представлений по гендерной тематике, очень малочисленны научные исследования в сфере социополовых отношений.

В связи с описанной выше научной и практической ситуацией, представляется необходимым создать экспериментальный курс «Гендер и культура» в Институте Управления г. Набережные Челны.

Цель курса

Формирование социо-культурных представлений у студентов о различных типах гендерных отношений; внедрение в социальные и гуманитарные науки новой методологии - гендерного анализа социальных явлений; создание исследовательской базы и подготовка специалистов для проведения социологических исследований в регионе по женской и гендерной проблематике; разработка, апробация и внедрение нетрадиционных методик подготовки и переподготовки женщин.

Основные направления программы

1. Образовательное (курс лекций и семинарских занятий).

2. Научно-методическое (разработка методик и программ исследований).

3. Исследовательское (апробация методик и проведение исследований).

План лекций курса можно получить здесь. plan.zip

Научно-методический этап

1. Изучение методик качественного анализа:

- включенное наблюдение;

- устная жизненная история;

- глубинное интервьюирование.

2. Изучение качественного гендерного анализа на примере исследований (перевод с английского совместно со студентами):

- С.Кокберн;

- Т.Арендел.

3. Разработка методик и программ исследований.

Предположительные темы исследований:

- социальная идентификация женщин: использование метода устной истории;

- развод: отношение матерей и отцов;

- промышленные технологии: отношение мужчин и женщин.

4. Разработка, апробация и внедрение программы специальной подготовки для женщин как средство расширения возможностей в сфере занятости.

Конечный результат

Создание при Центре образования и развития лаборатории гендерных исследований; подготовка специалистов для работы в лаборатории; установление связей и контактов с центрами women study и gender study в стране и за рубежом; обмен специалистами, проведение совместных семинаров и исследований.