Rambler's Top100


english version Сегодня 5 сентября 2010 года

О «Фемине»
новости
история
миссия и цели
реквизиты
наши опросы
вопрос-ответ

Программа гендерного развития ПФО

Проекты

исследовательские
образовательные
информационные

Библиотека

Интеграция гендерного подхода...
Права человека для женщин

Форум
Ссылки

наш опрос

Жертва насилия
1. Сама спровоцировала насильника своим внешним видом, поведением
2. Просто нарвалась на сексуального маньяка или извращенца
3. Почему жертва? Женщинам нравится быть изнасилованными!
4. Ни в чем не виновата


вопрос-ответ

Что такое гендерные стереотипы?
Гендерные стереотипы – это один из видов социальных стереотипов, основанный на принятых в обществе представлениях о маскулинном и феминном и их иерархии. Часто гендерные стереотипы отличаются сексизмом в отношении женщин. Даже бытовое высказывание типа «все женщины самой природой предназначены ублажать мужа, рожать детей и вести дом» в соответствии с принятыми сегодня международными правовыми стандартами в области прав человека является сексистским стереотипом.

Реклама

цена натяжного потолка и натяжные потолки в москве.

Тренинг по правам человека для женщин и феминистской самозащите


Тренинг «Нет насилию!» (WEN-DO) по самозащите и самоутверждению, развитию чувствительности и понимания всех видов насилия для девочек и женщин. Один курс состоит из 6 учебных блоков по 4 часа (могут быть иные комбинации, однако общая продолжительность должна быть не менее 25 часов). Участники — группа женщин любых возрастов.

Цель тренинга по правам человека и искоренению насилия против женщин — осознать наше собственное право на достоинство и право на достоинство других.

Полный курс состоит из 3-х фаз:

Первая фаза

подготовительные работы: проверка помещения, подготовка приборов (досок, матов, методичек, брошюр и других раздаточных материалов).

а) учебный блок: подготовительная беседа с участницами по темам: «Насилие как механизм дискриминации женщин в сферах:

— экономической и трудовой — сегрегация труда, отсутствие справедливой оплаты, благоприятных условий труда, доступа к ресурсам; двойная нагрузка на производстве и в семье и др.;

— правовой — затрудненность расследований фактов насилия против женщин;

— культурной — навязывание идеи неполноценности и превосходства одного пола над другим, стереотипное представление о роли мужчин и женщин;

— информационной — господство глобальной монокультуры, отсутствие возможностей выбора культурного многообразия; использование женщин в качестве объекта секса, насилия и потребления».

Темы к обсуждению: «Физическое, половое, психологическое насилие над женщинами, сексуальные домогательства»; «Торговля женщинами, принуждение к проституции» и др.

Упражнения: «Распознаем насилие»; «Мифы и факты о насилии».

Позитивные знания — стратегия в разрешении конфликтов, политический фон; профилактика, самозащита и самоутверждение.

б) учебный блок: осознание собственной силы и своих физических возможностей; пробивание досок, упражнения для утверждения собственного «Я»; контакты глазами, крик, упражнения для лучшего осознания окружающего мира и повышение чувствительности.

в) учебный блок: техники борьбы и самозащиты.

Вторая фаза

а) учебный блок: углубленный разговор, самоузнавание, практика и проработка уже изученного и услышанного.

б) учебный блок: применение изученного на практике, изображение или описание сцен, взятых из жизни, как, например, домогательство, не желаемый физический контакт, приставание и адекватные словесные и другие реакции.

Упражнения «Мир и покой»; «Свобода от насилия»; «У меня есть мечта»; «Борьба с молчанием» и др.

в) учебный блок: повторение и закрепление техник борьбы, бытовые предметы как защитное оружие, умение оценивать ситуацию: когда что делать, когда что применять.

Третья фаза

а) учебный блок: беседы, проработка изученного, самоузнавание.

б) учебный блок: игра-драка, наземная борьба.

в) учебный блок: подготовка к игре по ролям, игра по ролям.

г) учебный блок: игра по ролям, дискуссия о приобретенном опыте, окончание.

 Реклама

Образовательная деятельность

«Включить в сферу внимания»

«Мужчины против дискриминации по признаку пола»

Эффективные стратегии по межсекторному взаимодействию. Женщины на уровне принятия решений

Эффективные стратегии по межсекторному взаимодействию. Занятость и женское предпринимательство

Эффективные стратегии по межсекторному взаимодействию. Семейная политика

Эффективные стратегии по межсекторному взаимодействию. Безопасность в семье

Эффективные стратегии по межсекторному взаимодействию. Репродуктивные права и здоровье женщин

Первый выпуск первой школы по гендерной экспертизе

Гендерная экспертиза и политика

Женщины, формирующие общественную политику

Гендерная составляющая социального партнерства

Центр помощи в ситуации насилия

Права человека для женщин: шаг за шагом

Сборник «В поисках позитивного образа (наша современница на телевизионном экране)»

Нет насилию

Равные права? Равные возможности?

Гендерные аспекты в сфере деловой жизни и занятости

Тренинг по правам человека для женщин и феминистской самозащите

Гендерные аспекты в сфере деловой жизни и занятости

Гендерные исследования

 
 Дизайн: СайтМастер, 2001.
    Rambler's Top100